Giv plads til vigtige budskaber
Learn by Design er et læringsbureau, der arbejder for at gøre læring mere æstetisk, kreativt og … lærende!
Fravær af tydelige visuelle signaler og markeringer kan reducere læringsudbyttet med op til 18 %.
(Schneider et al., 2018; Alpizar et al., 2020)
56 % af elever misforstår fagligt indhold, når det præsenteres i et uklart eller visuelt rodet format.
(Moreno & Mayer, 2000; Rey, 2012)
Elever bruger i gennemsnit op til 40 % af undervisningstiden på andre tanker eller aktiviteter, når struktur og flow mangler.
(Csikszentmihalyi, Rathunde & Whalen, 1993)
Det visuelle førstehåndsindtryk sker på blot 17 ms. Er designet rodet, skabes en øjeblikkelig kognitiv modstand, der gør det sværere for læringen at trænge igennem.
(Tuch et al., 2012)
Når vi taler om design, handler det ikke bare om farver og grafik. Det handler om, hvordan læringen er bygget op, så den giver mening og er let at gå til. Design gør indholdet mere overskueligt, mere interessant og nemmere at lære fra. Det er der, hvor form og funktion arbejder sammen for at styrke læringen.
Tænk på din struktur
Godt design fanger opmærksomheden og skaber lyst til at engagere sig. Når noget ser gennemtænkt og indbydende ud, opleves det som relevant fra start.
Farver, former og visuel struktur gør det komplekse lettere at afkode. Når indhold er præsenteret tydeligt, bliver det nemmere at lære og sværere at glemme.
Design handler ikke kun om udtryk, men også om retning. En visuel struktur hjælper modtageren med at følge med, forstå sammenhænge og huske pointerne.
Design er også relationelt. Når formidlingen føles nærværende og målrettet, opstår der en ægte forbindelse mellem afsender og modtager.
Brug design til at skabe flow
Design handler ikke kun om æstetik, det er en måde at tænke på. Når vi arbejder visuelt og med fokus på modtageren, bliver vores kommunikation både stærkere og mere engagerende.
Det handler om at designe det rigtige (til hvem) og om at designe det rigtigt (hvordan).
Jeg hjælper med at omsætte komplekst indhold til klar, struktureret og visuel formidling,
Styrk dit indhold med (relevante) billeder og ikoner
Hvem designer du for? Start med modtageren. Hvad har de brug for, hvad forstår de allerede, og hvad vil fange deres opmærksomhed?
Hvad er dit budkskab? Find det centrale budskab. Skær ind til det vigtigste, og gør det klart, hvorfor det betyder noget.
Hvilken historie skal fortælles? Brug eksempler, situationer og referencer, der føles genkendeligt og relevant for dem, du kommunikerer med.
Hvordan designer du det? Skab overblik med struktur, rytme og visuelle virkemidler. Brug form og layout til at understøtte forståelsen.
Er du klar til at designe bedre læring…?
Brug simple (og passende) baggrunde til at gøre indholdet interessant
En velplaceret .gif kan gøre underværker
(husk at have det sjovt)
Uanset om du underviser, formidler eller arbejder med viden i en virksomhed, hjælper jeg med at gøre indhold tydeligt, engagerende og let at lære fra.*
Sæt en kasse om tekst, hvis indholdet skal have fokus
Et oplæg hvor vi hiver designmetoderne ind i undervisningen. Vi snakker brugerforståelse, struktur og æstetik og hvordan det tilsammen kan gøre læring både sjovere og mere effektiv.
Et oplæg om at bruge storytelling som udgangspunkt til at planlægge og udføre undervisningen. Vi ser på hvordan historier kan få folk til at lytte, engagere sig og huske det du siger.
Vi starter med en kort undervisningsdel, hvor I bliver præsenteret for centrale designprincipper og får styr på do’s and don’ts inden for design og æstetik.
Derefter prøver vi det af i praksis med en relevant case, som I præsenterer for resten af holdet. Vi slutter med feedback og feedforward, så idéerne kan bruges med det samme.
Tid: Under udvikling
Pris: Under udvikling
Vi starter med en introduktion til, hvordan storytelling og præsentationsteknikker kan styrke undervisning og formidling.
I får konkrete tips til, hvordan man fanger og fastholder sin målgruppe og vi taler om, hvordan historier kan bruges til at planlægge undervisning med bedre flow.
I workshopdelen arbejder vi med en case, jeg har med, så vi kan afprøve teknikkerne i praksis.
Tid: Under udvikling
Pris: Under udvikling
Dette oplæg kan sammensættes med oplæg 1
Objekter med samme udseende bliver anset som en gruppe
Jeg kigger på dit indhold og finder sammen med dig ud af, hvad der virker, og hvad der skal justeres.
Jeg udvikler slides, guides og modeller, der gør det let at lære og passer til dit visuelle udtryk.
Jeg designer læringsforløb sammen med jer, så det får mening, flow og passer til jeres behov.
Jeg sætter din læringsplatform op, så den er nem at bruge og giver lyst til at gå i gang.
Jeg arbejder tæt sammen med jer for at skabe læringsforløb og materialer, der gør en forskel for jeres elever, kursister eller deltagere. Uanset om vi starter med en enkelt sparringssession eller optimerer et fuldt forløb med materialer og læringsplatform, er målet det samme: at sikre tydelig, engagerende og effektiv læring.
For at levere det bedst mulige slutprodukt tilbyder jeg også at se jeres nuværende forløb og materialer i brug. På den måde får jeg en fornemmelse af, hvor vi kan justere de helt rigtige steder.
Når materialet har været i brug, tilbyder jeg desuden en revision til 50 % af prisen, så vi kan bygge videre på jeres erfaringer og gøre det endnu bedre til næste gang.
Priserne er ekskl. moms
Et uforpligtende møde, hvor vi afklarer jeres behov og udfordringer.
1 time
Jeg finder de kognitive fælder og giver jer konkrete råd til, hvordan I selv kan rydde op i støjen og gøre formidlingen skarpere her og nu.
Dette er til jer, der har styr på indholdet, men mangler den professionelle finish. Jeg tager jeres viden og gør den “pixel-perfekt”.
Jeg sikrer en logisk rækkefølge og en rød tråd, der holder modtageren i hånden hele vejen. I får både det rigtige flow og det knivskarpe design, der understøtter det.
Vi samler alt materialet og de designede forløb i et brugervenligt univers, hvor teknikken aldrig står i vejen for læringen. Det er den ultimative løsning til jer, der vil have et professionelt og selvkørende læringsrum.
* Måske mangler du noget helt tredje?
Såsom en ekstern design konsulent, der kan hjælpe dig med at sikre didaktisk og visuel værdi?
Byg bro mellem afsnit (hold den røde tråd)
Jeg elsker, når godt design får ting til at give mening. Når struktur, æstetik og formidling spiller sammen, bliver læring mere end bare information, det bliver en fortælling, man forstår, husker og har lyst til at dele videre.
Fortæl kun hvad der er vigtigt for din fortælling
… Men jeg har flere tips og tricks i ærmet
Keep it simple!
Missionen for Learn by Design er at gøre kompleks viden let at afkode, forstå og huske. God formidling er et designhåndværk. Det kræver, at vi flytter blikket fra, hvad afsenderen vil aflevere, til hvad modtageren reelt kan rumme.
Gennem en forening af visuel klarhed, modtagerorienteret designtænkning og kognitionsvidenskab bygger jeg bro mellem tung faglighed og reel læring. Som didaktisk formidlingsdesigner arbejder jeg med at formgive viden, så den ikke spænder ben for hjernen. Jeg træner jeres team i at tænke som designere, når I formidler.
Jeg har base i Randers, men hjælper undervisere, forlag og fageksperter i hele landet. Mit arbejde former sig primært gennem fire ydelser:
Oplæg og workshops
Jeg træner jer i at bygge en stærk didaktisk arkitektur. Med afsæt i Design Baseret Læring Canvas og Fortællingsbaseret Didaktik Canvas lærer I at skære den kognitive støj væk. Resultatet er undervisere, der bruger mindre tid på at famle i blinde, og et publikum, der reelt husker det, de har lært.
Optimering af eksisterende materialer
Hvis I mangler tiden eller overskuddet, rydder jeg op i tunge forløb og formgiver et kognitivt rent design. Det gælder både de fysiske materialer og rodet i jeres digitale læringsmiljøer. Jeg former alt fra det visuelle hierarki til selve strukturen, så jeres faglige viden står rent og kan bruges i praksis fra første dag.
Didaktisk formidlingsrådgivning
Jeg kvalitetssikrer og optimerer jeres undervisningsmaterialer og udgivelser. Jeg rydder op i strukturen og fjerner de usynlige barrierer for læring. Det løfter den pædagogiske kvalitet og giver jer et slutprodukt, som både lærere og elever har lyst til at arbejde med.
Ekstern innovationskonsulent
Interne udviklingsprojekter strander ofte i organisatorisk hjemmeblindhed, hvor hjernen kører på autopilot og ubevidst genbruger de samme løsninger. Som ekstern outsider udfordrer jeg vanerne og bryder den konventionelle logik. Jeg bygger bro mellem udviklingsafdelingens abstrakte visioner og de faktiske betingelser hos underviseren, så jeres nye koncepter ik’ samler støv, men rent faktisk fungerer på en helt almindelig tirsdag.
This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service
